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| 探索知识产权基础教育的中国经验 | |
| 引用本文： | 刘华.探索知识产权基础教育的中国经验[J].中国发明与专利,2018(9). |
| 作者姓名： | 刘华 |
| 作者单位： | 华中师范大学知识产权研究所 |
| 摘 要： | 人才培养与文化传承是教育的主要功能,我国的知识产权基础教育担负着青少年知识产权价值观启蒙和创新能力养成、促进传统文化的现代化转型的重任。我国的知识产权基础教育实践应秉持时代性、科学性、民族性的教育理念,倡导链接式、融入式、体验式的教育模式,实施协同化、常态化、去功利化的教育机制。 |
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