浅论成人教育学科研究的意义和目标 |
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引用本文: | 姚远峰.浅论成人教育学科研究的意义和目标[J].当代教育论坛,2005(21):103-104. |
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作者姓名: | 姚远峰 |
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作者单位: | 河南师范大学继续教育学院 |
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摘 要: | 一、成人教育学科研究的意义(一)有利于指导和推动成人教育改革和发展的实践。在长期的实践过程中,我国成人教育创造了丰富的经验,同时也经历了大量的曲折,对此进行深入的理论总结并上升到学科的高度加以系统化,这无疑是成人教育进一步改革发展的迫切要求。与成人教育思想观念相比较,学科化的成人教育理论应该是对成人教育现象更完善、更系统和更深刻的认识,从本质上而言应该更贴近成人教育实践,因而对于成人教育实践也就有着更大的指导和推动作用。同时也有助于人们摒弃一种误解,即成人教育只是一个实践的操作领域而不是一门具有理论指导性…
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