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| 让课"醒"着——一次口语交际的课程体验 | |
| 引用本文： | 骆正位.让课"醒"着——一次口语交际的课程体验[J].小学青年教师,2009(13). |
| 作者姓名： | 骆正位 |
| 作者单位： | 安徽师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 从一年级一直带到五年级,我以为我了解这群孩子,对他们的得失和需求了然于胸.这种自信使我常常得意忘形:这些孩子太幸运了,幸运地碰到了我这样一个愿意相信、理解、宽容他们的老师;他们太幸福了,他们的老师--我,常为他们的幸福、快乐而反思着,学习着. |
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