| 关于高校图书馆导读工作的思考 |
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| 引用本文： | 盛玉旺.关于高校图书馆导读工作的思考[J].广西大学梧州分校学报,1995(1). |
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| 作者姓名： | 盛玉旺 |
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| 摘 要： | 一、高校图书馆应十分重视阅读导向工作怎样引导学生读好书,这是高校图书馆的重要任务。对于读者来说,要读书,就必须解决两个问题:第一是“读什么”,第二是“怎么读”;对图书馆工作人员来说,要指导,也要解决两个问题:第一是“导什么”,第二是“怎么导”。从某种意义上来讲,我们“导什么”,读者就“读什么”,我们“怎么导,读者就“怎么读”。导字兼有指导、引导、疏导、开导等意义。导什么,首要的是导向,指导读者的阅读倾向。我们必须坚持社会主义方向,对广大读者进行思想政治教育,积极引导他们阅读马列主义和革命、优秀书刊;反对、抵制反淫秽,荒诞的精神品。苏联图书馆学家丘巴梁指出:“图书馆是群众阅读的组织者”。这就是说,图书馆并不是把大门打开,让读者进来就万大吉了,更不能放任自流。我们要组织读者,纠正错误的阅读倾向,决不允许进行错误的阅读导向。只有在正确的政治方向的前提下,才能有正确的阅读方向。阅读方向对了,阅读的内容才会健康,真正做到“开卷有益”。但在相当长的时间内。一些高校图书馆没有把这项工作放到首位。如对学生的阅读倾向不进行调查分析,一些工作人员不敢理直气壮地向学生推荐好书,甚至害怕因向学生推荐一本马列著作或一本政治思想教育读物而遭到学生的嘲讽,放任学生
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