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| 构建小学音乐的高效课堂 | |
| 引用本文： | 段文辉.构建小学音乐的高效课堂[J].少年儿童研究,2011(2):24-27. |
| 作者姓名： | 段文辉 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市太湖小学; |
| 摘 要： | 和谐、灵动、创新的小学音乐高效课堂教学,是用尽可能少的时间获取音乐教学的最大效益;是充满和谐、灵动而具有创新性的音乐教学活动;是系统地研究音乐教学的高效性理论,规范音乐教学与管理,减轻学生学业负担,全面提高音乐教学质量,努力形成音乐高效课堂教学的策略体系。将课堂的"意外"巧妙地转化为教学资源,捕捉"灵动之美",生成高效音乐课堂。通过"音乐形象、体态律动、学科综合"等来培养学生的"创新思维",打造音乐高效课堂。 |
| 关 键 词： | 和谐 灵动 创新 高效 课堂 |
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