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| 反思性教学——中小学音乐教师专业自主发展的有效途径 | |
| 引用本文： | 咸新苗.反思性教学——中小学音乐教师专业自主发展的有效途径[J].教师,2009(8). |
| 作者姓名： | 咸新苗 |
| 作者单位： | 新疆师范大学音乐学院,新疆,乌鲁木齐,830054 |
| 摘 要： | 中小学音乐教师实现专业自主发展,必须学会反思,掌握反思的技巧和方法,提升反思的能力,以促进自身的专业发展.本文从中小学音乐教师教育教学实践的角度出发,阐述反思性教学的类型和方法,分析反思性教学对中小学音乐教师自主专业发展的意义.从而得出结论,反思性教学是中小学音乐教师专业自主发展的有效途径. |
| 关 键 词： | 反思性教学 中小学音乐教师 专业自主发展 |
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