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| 朗读指导多角度 语言训练多维度 | |
| 引用本文： | 赵丽华.朗读指导多角度 语言训练多维度[J].现代教学,2010(4):52-52. |
| 作者姓名： | 赵丽华 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区园西小学 |
| 摘 要： | 语文课堂教学的内容存在着不可预测性和不确定性。因此，教师教学切入点的选择、重点的把握以及难点的确定都应该符合教学实际。那么，怎样才能让语文课堂涌动着生成的激情呢？我从朗读教学、语文训练两方面谈谈语文课上的生成。 |
| 关 键 词： | 朗读指导 语言训练 多维度 语文课堂教学 不可预测性 教学切入点 不确定性 教学实际 |
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