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| 运用思维导图优化小学语文习作教学的实践研究 | |
| 引用本文： | 张达女.运用思维导图优化小学语文习作教学的实践研究[J].中国小学语文教学论坛,2018(3). |
| 作者姓名： | 张达女 |
| 作者单位： | 南京市建业实验小学 |
| 摘 要： | 在语文教学中,习作教学一直是一个难题。为了更好地引导学生写作,教师可在教学中借助思维导图优化习作教学,这将有利于学生更好地掌握写作技巧,提高写作水平。首先分析思维导图的含义及其对小学语文习作教学的意义,针对当前习作教学中存在的问题,提出运用思维导图优化小学语文习作教学的实践策略。 |
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