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| 语文生活化的三条路径 | |
| 引用本文： | 范俭娣.语文生活化的三条路径[J].语文世界(高中版),2018(5). |
| 作者姓名： | 范俭娣 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市穆源民族学校 |
| 摘 要： | 正身为语文教师,长期的语文教学让我领悟到语文源于生活,生活酝酿着语文。教学融入生活,不单单是提高学生学习效率的手段,而且也是提升学生灵活运用语文的能力、提升个体语文素养极好的途径。我们的语文教材中很多课文都直接来自于生活,作为一名语文老师,语文教学中要好好把握教材所传达出来的感情讯息,好好利用课文,促进语文生活化。教师不再是传统的知识传授的统治者,而是学生获得知识的协调者、引 |
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