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| 追求雅趣,建构唯美的语文课堂 | |
| 引用本文： | 李永莉.追求雅趣,建构唯美的语文课堂[J].语文世界(高中版),2018(6). |
| 作者姓名： | 李永莉 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市北沟镇中心小学 |
| 摘 要： | 正在小学语文教学中,文化传承和理解是学生语文核心素养的重要组成部分。教师在教学中要促使学生继承并理解我国的优秀传统文化,学会理解和借鉴不同民族和地区的文化,这样能让学生逐步形成文化自觉意识,产生文化自信的态度。教师在教学中要鼓励学生追求雅趣,尝试追求唯美的感悟,如果学生能通过语文学习感受文化的味道,体会文化的智慧, |
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