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| 解题要"探其花",更要"拔其根" ——对一节习题公开课的思考 | |
| 引用本文： | 陈乐炳,陈光建.解题要"探其花",更要"拔其根" ——对一节习题公开课的思考[J].数学教学通讯,2017(6). |
| 作者姓名： | 陈乐炳 陈光建 |
| 作者单位： | 1. 浙江省宁波市镇海龙赛中学 315200;2. 浙江省宁波市鄞州高级中学 315194 |
| 摘 要： | 张奠宙教授指出,"数学活动的必要性在于引导学生将注意力集中到动态的思维过程上".数学教学的重要使命是使学生学会"数学地思维".本文主要结合笔者的教学案例,谈谈学生解题不仅要"探其花",也要"拔其根",这样知识理解才会更完整,本质凸显才会更全面,获得的结果才具有真实感和清晰性. |
| 关 键 词： | 解题教学 数学本质 思维培养 |
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