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| 初中数学课堂中追问的有效设计与实践 | |
| 引用本文： | 金光槽.初中数学课堂中追问的有效设计与实践[J].数学教学通讯,2017(29):44-45. |
| 作者姓名： | 金光槽 |
| 作者单位： | 江苏南京市六合区城西学校 211500 |
| 摘 要： | 在提问教学中,如果学生不愿意与教师交流互动,教师该如何应用追问的方法引导学生学习呢？实际上,学生不愿意回答教师的问题,与教师的提问方法、追问方法不当有关,教师只有优化追问设计,才能应用追问教学的方法高效地引导学生学习. |
| 关 键 词： | 初中数学 数学教学 有效提问 |
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