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| 精致数学概念设计,提升数学抽象素养 | |
| 引用本文： | 胡吉蔚.精致数学概念设计,提升数学抽象素养[J].数学教学通讯,2017(9):22-23. |
| 作者姓名： | 胡吉蔚 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第九中学 210018 |
| 摘 要： | 高中数学课标修订组给出数学核心素养主要有数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析这六种素养.但众所周知,素养是无法教的.那么在一线教学实践中教师该如何真正落实数学核心素养,是每个数学教师都应该思考的问题.本文以概念教学为例,试图探索数学抽象这一核心素养在课堂中的落实. |
| 关 键 词： | 概念教学 核心素养 数学抽象 |
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