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| 高中数学"学案导学"模式的课堂组织及核心要素分析 | |
| 引用本文： | 武小强.高中数学"学案导学"模式的课堂组织及核心要素分析[J].数学教学通讯,2017(27):18-19. |
| 作者姓名： | 武小强 |
| 作者单位： | 江苏海安县实验中学 226600 |
| 摘 要： | 学案导学模式是落实学生学习主体性地位,促进学生主动建构知识、发展能力的一种教学模式.该模式的课堂组织依赖于各个环节师生之间的配合,核心要素由教学目标、操作条件和评价方式等组成. |
| 关 键 词： | 高中数学 学案导学 研究 |
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