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| 初中数学课堂教学中教师有效语言的探究 | |
| 引用本文： | 秦晓.初中数学课堂教学中教师有效语言的探究[J].数学教学通讯,2017(29). |
| 作者姓名： | 秦晓 |
| 作者单位： | 重庆育才中学校 400050 |
| 摘 要： | 本文从现行数学课堂“学生觉得枯燥乏味,教师觉得费力不讨好”的现状出发,分析了教师语言对课堂效果的至关重要性,归纳了无效教学语言的几种形式,提出了提高有效语言的几点策略,并结合具体的教学实例进行剖析. |
| 关 键 词： | 有效语言 趣味 归纳 严谨 规范性 启发性 |
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