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| 读懂教材 魅力无穷 | |
| 引用本文： | 严美娟.读懂教材 魅力无穷[J].数学教学通讯,2017(16). |
| 作者姓名： | 严美娟 |
| 作者单位： | 广东省韶关市武江区红星小学 512000 |
| 摘 要： | 小学数学彰显教学价值的前提是读懂教材.相关课题研究活动的参与,让笔者系统地研究了北师大版小学数学教材四大知识领域的内容,同时从学生学习的角度对教材编写与运用生成了自己的理解,并以“什么是周长”一课的教学为例,设计了五大教学活动:活动一摸周长、活动二描周长、活动三算周长、活动四比周长、活动五总结和作业.这一教学过程,达到了预期的教学效果,彰显了数学的魅力. |
| 关 键 词： | 小学数学 教材研读 教学价值 |
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