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| 小学数学概念教学的育人价值及其过程结构研究 | |
| 引用本文： | 唐冬梅.小学数学概念教学的育人价值及其过程结构研究[J].数学教学通讯,2017(16):49-50. |
| 作者姓名： | 唐冬梅 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市人民小学 223002 |
| 摘 要： | 教师开展教学活动时,不仅要引导学生学会知识,还要引导学生学会立身处事.为了达到这一教学目的,教师可以把陶行知的教学理念融入数学概念教学中,本次研究说明了这一过程的实施方法. |
| 关 键 词： | 小学数学 数学教学 概念教学 陶行知 |
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