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| 对初中数学两种版本教材的比较教学探析 ——以"有理数的加法"为例 | |
| 引用本文： | 黄娟.对初中数学两种版本教材的比较教学探析 ——以"有理数的加法"为例[J].数学教学通讯,2017(8):11-12. |
| 作者姓名： | 黄娟 |
| 作者单位： | 广西师范大学数学与统计学院 541004 |
| 摘 要： | 当前,多种版本的初中数学新教材正在实验进行中,对不同版本教材在处理同一知识内容时运用的方式不尽相同.为了让学生更好地理解与掌握,教师更好地进行教学,可以对不同版本的教材进行比较研究从而促进教学.本文选取新人教版与沪科版的同一内容编排、体例等进行比较研究,梳理教学思路,为实际教学提供参考. |
| 关 键 词： | 不同版本 教材 比较 数学教学 |
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