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| 小处着手,减负增效 ——初中数学课堂效率的提升策略杂谈 | |
| 引用本文： | 肖月萍.小处着手,减负增效 ——初中数学课堂效率的提升策略杂谈[J].数学教学通讯,2017(11):65-66. |
| 作者姓名： | 肖月萍 |
| 作者单位： | 江苏邗江中学(集团)北区校维扬中学 225008 |
| 摘 要： | 初中数学是学生初中阶段的一个难点,相比而言,小学阶段的数学要简单很多,以至于学生进入初中之后很难适应,从而对数学产生一种望而生畏的感觉,这在很大程度上影响了初中数学教学效率的提升.本文从教学实践出发,结合笔者多年的教学经验,对提升初中数学教学效率的策略进行了探讨和分析. |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂效率 提升策略 |
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