|
|||||
|
|
| 初中生数学核心素养的培养策略——从教学过程的维度分析 | |
| 引用本文： | 朱飞英.初中生数学核心素养的培养策略——从教学过程的维度分析[J].数学教学通讯,2017(5):64-65. |
| 作者姓名： | 朱飞英 |
| 作者单位： | 浙江宁波市江北新城外国语学校 315031 |
| 摘 要： | 数学素养是学生学习能力、品质的集中体现,初中数学新课程改革中就注重提升学生的数学核心素养,让学生能站在数学的角度来分析问题,做到思维严谨、逻辑清晰以及准确表达.在教学过程中,教师要根据学生的具体情况培养学生的数学核心素养,从而提升学生的知识掌握程度和应用能力.本文主要论述在教学过程中提升初中生数学核心素养的策略. |
| 关 键 词： | 初中数学 核心素养 教学过程 培养 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |