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数学文化在小学数学课堂教学中的渗透和研究
引用本文:尹春平.数学文化在小学数学课堂教学中的渗透和研究[J].数学教学通讯,2017(25):67-68.
作者姓名:尹春平
作者单位:江苏省启东市桂林小学 226241
摘    要:数学的学习不只是对数学规律的记忆与理解,还有对数学文化的了解.数学文化是小学数学学习的催化剂,在数学课堂中融入数学文化的知识,可以推进数学课堂的顺利展开,本文将对数学文化在小学数学课堂教学中的渗透进行分析与研究.

关 键 词:数学文化  小学数学  课堂教学
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