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| 小议以生为本的复习课设计——《等比数列及其前n项和》的复习初探 | |
| 引用本文： | 何静.小议以生为本的复习课设计——《等比数列及其前n项和》的复习初探[J].数学教学通讯,2017(21):36-37. |
| 作者姓名： | 何静 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市昆山柏庐高级中学 215300 |
| 摘 要： | 站在学生的角度设计高三复习课,以提升高三复习课中学生的学习效率.首先需要向学生明确复习课的学习目标,帮助学生认识要提升哪些数学能力、掌握哪些数学思想方法;其次是提供学法建议,为学生在复习课中如何学引路导航;再次在教学过程中让学生充分参与课堂学习,实现以生为本学中心的课堂学习. |
| 关 键 词： | 以生为本 学中心 复习课 高三 等比数列 前n项和 |
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