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| “STEM”视角下的初中数学教学 | |
| 引用本文： | 孙海荣.“STEM”视角下的初中数学教学[J].数学教学通讯,2017(14):45-46. |
| 作者姓名： | 孙海荣 |
| 作者单位： | 江苏张家港市暨阳湖实验学校 225600 |
| 摘 要： | “STEM”是当下热门的教学理念,其在初中数学教学中,可以通过数学与科学、技术、工程的融合,来拓展学生的数学学习空间.可以让学生的数学知识构建过程变得更立体、更生动,学生对数学知识、方法与思想的掌握也将更全面.同时,将数学与科学、技术、工程联系起来,还可以让数学与生活以及其他学科的联系更为紧密,而这正是数学学科核心素养培养的关键. |
| 关 键 词： | 初中数学 数学教学 “STEM”视角 核心素养 |
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