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| 初中数学课堂教学有效性的研究 | |
| 引用本文： | 厉彦泉.初中数学课堂教学有效性的研究[J].数学教学通讯,2017(29):40-41. |
| 作者姓名： | 厉彦泉 |
| 作者单位： | 山东日照市第二实验中学 276800 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的不断发展,在新教改的引导下,初中数学课堂教学能够有效地提高教学质量和教学效率.课堂教学主要是通过现代化的教学模式,更为人性化地体现学生的主体地位,以实际理论为基础与实践内容相结合,更好地让学生在同等时间内获取更多知识,实现更为科学的教学效果.在现代初中数学教学中,加强对课堂有效性的研究和应用,能提高学生的数学学习兴趣,能加强学生的思维创新能力,能促进学生对数学学科的积极性和主动性,能更好地通过课堂学习和自主学习提高学生的数学成绩. |
| 关 键 词： | 初中数学 数学课堂 有效性 |
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