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以汉语作为第二语言的声调教学研究综述

引用本文：	毕月.以汉语作为第二语言的声调教学研究综述[J].现代语文,2015(1).

作者姓名：	毕月

作者单位：	北京语言大学汉语进修学院 100083

摘要：	在以汉语作为第二语言的教学中，声调一直是教学的难点，该领域的研究也十分丰富，对教学有许多启示，如声调的教学顺序。文章对部分研究成果进行综述，主要以美国学生的汉语学习为例，总结归纳对声调教学的建议，并提出一些看法。
关键词：	对外汉语教学声调 “洋腔洋调”