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| “学讲练”培养小学生自主学习能力 | |
| 引用本文： | 王晓川.“学讲练”培养小学生自主学习能力[J].基础教育参考,2011(24):62-63. |
| 作者姓名： | 王晓川 |
| 作者单位： | 宁夏银川市金凤区第三小学; |
| 摘 要： | 由于中小学教育衔接不当，小学生进入初中学习以后会出现诸多不适应，或者小学学习成绩很好，进入初中以后成绩却迅速下滑。针对此现象，宁夏银川市金凤区第三小学进行了调查和研究，发现中小学生之间存在的最大差异是学生的自主学习能力。要实现中小学教育有效衔接，就必须帮助小学生养成必要的自主学习能力。为此，学校设计了“学讲练70分教学模式”。 |
| 关 键 词： | 自主学习能力 中小学生 讲练 培养 学习成绩 中小学教育 教育衔接 有效衔接 |
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