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| 论我国中、高等职业教育教学的衔接 | |
| 引用本文： | 吕锋,张海南,董兆伟.论我国中、高等职业教育教学的衔接[J].职业教育研究,2000(11). |
| 作者姓名： | 吕锋 张海南 董兆伟 |
| 作者单位： | 河北师范大学职技学院!河北 |
| 摘 要： | 中、高等职业教育衔接的教学效益 高等职业教育办学目标是以培养职业岗位能力为中心，为生产一线输送技术、管理和智能型人员的高等教育，它是高等科学文化和高等专业理论、高级技能的综合教育，学生毕业实行“双证制”。由于高等职业教育特殊的教育类型，使得进入高等职业教育的起点要求与普通高等教育有所不同，而中、高等职业教育的衔接恰恰体现了这一点。 只有通过中等职业教育，在掌握了一定要求的职业技能、职业能力的基础上，才有可能通过高等职业教育学习掌握更高要求、更大难度的职业技能与职业能力。同时职业教育所传授的… |
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