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| 英国中小学校长培训专业化的启示 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省教育学院干训办 |
| 摘 要： | 20世纪90年代中期,英国中央政府全面实施中小学校长培训工作以来,在培训理念与价值、培训计划与实施、培训内容与方法、培训机制与评估等方面的专业化取向已经越发明显。本文基于对英国中小学校长培训专业化发展取向特点的探析,旨在为我国中小学校长培训更为专业化的开展提供一定借鉴和启示。 |
| 关 键 词： | 英国 中小学校长培训 专业化取向 |
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