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不同获奖等级青年教师手势语的量化研究
引用本文:白学军,梁菲菲,张涛,田丽娟,文宇翔,陈宗阳.不同获奖等级青年教师手势语的量化研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2009,31(4):48-53.
作者姓名:白学军  梁菲菲  张涛  田丽娟  文宇翔  陈宗阳
作者单位:天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目,国家社科基金"十一五"规划国家重点项目 
摘    要:选取天津市青年教师大奖赛录像资料14段,借助于Noldus Observer 5.0分析软件,对教师手势语进行观察.结果发现:教师随意性手势的使用频率和持续时间都高于功能性手势的使用;随着教师获奖等级的提高,不论是手势语的总体使用还是随意性手势语的使用上,都呈上升的趋势;优秀教师更加注重手势语与传统板书教学的结合.

关 键 词:教师  手势语  随意性手势  功能性手势

A Quantitative Study on Gestures of Young Teachers with Varied Teaching Prizes
BAI Xue-jun,LIANG Fei-fei,ZHANG Tao,TIAN Li-juan,WEN Yu-xiang,CHEN Zong-yang.A Quantitative Study on Gestures of Young Teachers with Varied Teaching Prizes[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2009,31(4):48-53.
Authors:BAI Xue-jun  LIANG Fei-fei  ZHANG Tao  TIAN Li-juan  WEN Yu-xiang  CHEN Zong-yang
Institution:Academy of Psychology and Behavior;Tianjin Normal University;Tianjin 300074;China
Abstract:
Keywords:teacher  gesture  involuntary gesture  functional gesture  
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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