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基于阅读策略的“My Day”的教学设计
引用本文:强乃俊.基于阅读策略的“My Day”的教学设计[J].考试周刊,2014(65):90-91.
作者姓名:强乃俊
作者单位:南京市郑和外国语学校,江苏 南京,210000
摘    要:基于七年级的学生尚未适应初中学习,未建立有效的学习策略,作者借由一堂英语阅读课,教给学生一些关于阅读的有效策略,帮助他们通过有效的阅读策略学习课文。作者对初中英语7A牛津版第四单元My Day中的阅读课进行了教学分析,并进行了教学反思。

关 键 词:阅读策略  教学设计  教学反思  初中英语教学
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