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| 教学评价该从量化到精细化 | |
| 引用本文： | 张纪明,刘大勇.教学评价该从量化到精细化[J].辅导员,2009(14):96-96. |
| 作者姓名： | 张纪明 刘大勇 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特市第十五中学 |
| 摘 要： | 如何较好地评价教师的教学效果，始终是学校管理者研究的课题。随着教育改革向纵深推进，要求教育精细化，管理精细化，评价教师教学效果也要精细化。笔者长期从事学校管理工作，在实践中摸索出一种方法，可以实现这个目的。下面就将我校实行的精细化教学效果评价方法作详细介绍。 |
| 关 键 词： | 管理精细化 教学评价 教学效果评价 量化 学校管理工作 教育改革 学校管理者 教师 |
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