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| 名著，该如何解读？——《林黛玉进贾府》教学设计 | |
| 引用本文： | 于红秋.名著，该如何解读？——《林黛玉进贾府》教学设计[J].辅导员,2009(10):45-46. |
| 作者姓名： | 于红秋 |
| 作者单位： | 北方交大附属中学 |
| 摘 要： | 课标要求发展学生独立阅读能力，注重个性化阅读。鉴赏文学作品，感受形象，品味语言，领悟丰富内涵，体会艺术表现力，了解小说的基本特征及主要表现手法。了解作品涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品。《林黛玉进贾府》是学生进入高中学习阶段接触的第一篇小说，如果老师能够巧妙地引导，可以激发学生学习古代文学的兴趣。 |
| 关 键 词： | 《林黛玉进贾府》 教学设计 名著 解读 独立阅读能力 文学作品 学生学习 个性化阅读 |
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