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| 培养自主探究能力，“思维”先行 | |
| 引用本文： | 孙苏华.培养自主探究能力，“思维”先行[J].辅导员,2009(13):101-101. |
| 作者姓名： | 孙苏华 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市涟水县教育局教研室 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”由此而论，作为教师，我们应该尽量给学生提供一些自主探究的机会，让学生在探索的过程中，逐步形成对数学知识的理解，培养学生的自主探究的能力。但笔者同时认为，培养学生自主探究能力，应“思维”先行。 |
| 关 键 词： | 自主探究能力 培养 思维 《数学课程标准》 数学学习活动 动手实践 学习数学 合作交流 |
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