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| 归纳、类比与猜想 | |
| 引用本文： | 杨起群.归纳、类比与猜想[J].小学教学研究,2008(3):45-46. |
| 作者姓名： | 杨起群 |
| 摘 要： | 在小学数学教材中有许多法则、公式等,是按照从特殊到一般的认识规律,通过对特例的观察、分析、实验,从而归纳出一般性结论,即归纳法. |
| 关 键 词： | 类比 归纳法 实验 分析 认识规律 公式 法则 小学数学教材 |
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