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| 作业设计应突出"四化" | |
| 引用本文： | 高威华.作业设计应突出"四化"[J].教学月刊(小学版),2005(9):43-44. |
| 作者姓名： | 高威华 |
| 作者单位： | 高威华（福建省连江县私立明智学校,350517） |
| 摘 要： | 作业,作为巩固知识的重要手段被“代代相传”。但传统作业的形式与内容机械呆板、封闭僵化,与学生的生活实际相脱离。为了适应课标新理念,数学作业的设计要在生活化、趣味化、自主化、开放化上下功夫,通过这些作业,使学生真正感受到数学与现实生活的紧密联系,激发学生对学习的兴趣,充分挖掘学生的内在潜能,点燃学生的创新火花。一、作业生活化——拓宽学生的学习空间生活中处处有数学,也处处要用到数学。为此,我把作业建立在学生已有知识和生活经验的基础上,设计了一些与学生生活相关的作业,引导学生动手、动脑、自主探究数学问题。让学生用… |
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