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| 音乐教育心理学在小学音乐教学中的应用 | |
| 引用本文： | 陈磊.音乐教育心理学在小学音乐教学中的应用[J].考试周刊,2012(53):188-189. |
| 作者姓名： | 陈磊 |
| 作者单位： | 苏州市工业园区金鸡湖学校,江苏苏州,215021 |
| 摘 要： | 随着时代发展的需要,自上个世纪中叶开始,音乐教育心理学成为音乐教育中一个新兴的交叉学科,开始引起教育者的关注,得到很多人的重视。对这一领域的研究,是人类自身发展的需要,是民族发展的需要,更是音乐教育学科建设的需要,对小学音乐教学具有很重要的推动作用。
那么,什么是音乐教育心理学呢？音乐教育心理学是研究和分析音乐教育过程中教和学的心理活动的学科。它是一门从心理学的角度来研究人类对教音乐与学音乐的心理和大脑反应的学科。其对受教育者的品质形成的影响和作用做出了心理分析．为音乐教育教学的方法和原则提供了理论依据。 |
| 关 键 词： | 音乐教育心理学 小学音乐教学 应用 交叉学科 教育学科建设 受教育者 民族发展 心理活动 |
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