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| 激活课堂气氛,培养美术兴趣 | |
| 引用本文： | 魏宁.激活课堂气氛,培养美术兴趣[J].考试周刊,2012(53):189-190. |
| 作者姓名： | 魏宁 |
| 作者单位： | 新沂市实验学校,江苏新沂,221400 |
| 摘 要： | 在应试教育制度下,初中美术一直处于受冷落的境况。学校不重视,学生忙于文化科目的考试,无心去学习艺术,再加上美术教师照本宣科,应付上课,于是就出现了上课不带工具,上美术课做别科作业等现象。这样的美术课枯燥无味,学生渐渐失去了兴趣,但艺术教育作为素质教育的突破口,是培养学生审美情趣的重要途径。美术教师,要更新观念,想的和做的都要有超前意识,始终站在教改的最前沿。因此要使美术课独具魅力,培养学生美术兴趣十分重要,我有以下几点心得。 |
| 关 键 词： | 美术兴趣 课堂气氛 培养 激活 美术教师 美术课 教育制度 学习艺术 |
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