| 贵阳医学院ESP教学模式转型实践 |
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| 引用本文： | 夏璇,龙芸,杨蕙.贵阳医学院ESP教学模式转型实践[J].考试周刊,2012(53):90-92. |
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| 作者姓名： | 夏璇 龙芸 杨蕙 |
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| 作者单位： | 贵阳医学院外国语教育系,贵州贵阳,550004 |
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| 基金项目： | 教育部基金项目(编号:09XJAZH019)研究成果 |
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| 摘 要： | 对于医学院校的学生来说,英语学习目标应该是能够读懂医学文献,通过医学英语的学习获取医药学知识的信息,把英语作为交流工具,从而更好地为医疗工作服务。因此,医学院校的英语教学不仅要以语言基础知识为主的通用英语（English for General Purposes,EGP）,而且应该教授学生特定职业或专业相关的专门用途英语（English for specific Purposes,ESP）。之前的状况是医学院校只注重通用英语（English for General Purposes,EGP）教学,而未涉及医学生所需求的医学英语知识和对专业语境的具体运用。在教育部ESP科研项目的推动下,贵阳医学院结合多年英语教学改革的经验,探讨了医学专业知识和普通英语知识的衔接,在我院临床专业学生中进行了ESP教学。通过加强ESP课程建设,探索医学人才英语教育的途径,充分认识到专业英语在医疗工作中的重要性的同时,培养学生的综合性英语学习能力。
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| 关 键 词： | ESP 医学英语 教学实践 |
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