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| 在活动中育才 | |
| 引用本文： | 黄家灿.在活动中育才[J].中国教育学刊,1995(1). |
| 作者姓名： | 黄家灿 |
| 作者单位： | 北京十一学校 |
| 摘 要： | 为了更好地培养适应性强、竞争力高、敢于创新开拓的跨世纪的人才，探索新的育人模式，我校在初中二年级的一个班进行了以课程结构改革为核心的整体改革实验。改革实验以培养学生“全面发展、基础扎实、学有特长、个性优良”为目标，每周５天时间上文化课，１天时间开展综合活动课，简称为“５＋１”实验。活动课根据人才应该具有的品质分出类别，如心理动机，心理素质，从识自然、社会和世界，劳动技能，健全体魄和娱乐活动等，因时因地制宜，循序渐进地开展活动。一年多来，我们开设的综合活动课进行了以下几项活动：１、爱校教育活动。我… |
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