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贯彻因材施教 培养创新人才——材料力学课程教学方法改革实践
引用本文:亓秀梅,高创宽.贯彻因材施教 培养创新人才——材料力学课程教学方法改革实践[J].太原理工大学高等教育研究,2001,19(1):43-44,49.
作者姓名:亓秀梅  高创宽
摘    要:以“三坚持、三突出”为手段进行了材料力学课程教学方法的改革。通过改革,达到培养学生创新能力的目的。实践效果表明,教学中充分发挥学生的主体作用,是培养学生综合能力的重要措施;坚持因材施教、注重个性发展是培养学生创新精神的根本途径。

关 键 词:材料力学课程  教学方法  教学改革  创新能力  学生素质
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