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| 浅议初中语文教学中的“衔接” | |
| 引用本文： | 冯彦成.浅议初中语文教学中的“衔接”[J].中小学教育与管理,2008(6). |
| 作者姓名： | 冯彦成 |
| 作者单位： | 河北省平山县平山镇中学 |
| 摘 要： | 语文新教学大纲规定：中学语文教学必须教学生“具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力，具有阅读浅易文言文的能力。”一句话，即培养有语文素养的人。这就需要一个学习过程。一个人的学习过程是这样的：小学教学重在“扶”，中学重在“半扶半放”，高中重在“始放”，大学重在“全放”。由此可见，学习是个逐渐加深、互相联系的过程。 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 中学语文教学 阅读能力 学习过程 现代语文 教学大纲 听说能力 写作能力 |
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