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| 新课程改革中教师教学角色的定位 | |
| 引用本文： | 孟丽波,陈旭远.新课程改革中教师教学角色的定位[J].教学与管理,2002(35). |
| 作者姓名： | 孟丽波 陈旭远 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院 (孟丽波)，东北师范大学教育科学学院(陈旭远) |
| 摘 要： | 近几年来，世界上许多国家特别是一些发达国家，无论是反思本国教育的弊端，还是对教育发展提出了新的目标和要求，往往都是从基础教育课程改革入手。通过改革基础教育课程，调整人才培养目标，改变人才培养模式，提高人才质量。我国在各国课程改革的大背景下，在我国教育特别是课程方面堪忧的现状下，第八次课程改革会议召开，这对于我国教育改革是一个质的飞跃。新一轮的课程改革正在轰轰烈烈的进行中，此次新课程改革以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，为此新课程将改变学生的学习方式与生活，新课程中的学生因此也可… |
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