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对初小第二册语文练习课的初步分析
引用本文:
吕本太.对初小第二册语文练习课的初步分析[J].安徽教育,1957(2).
作者姓名:
吕本太
作者单位:
宿师附小
摘 要:
一 汉语教学(一)正音工作:在全册的十四个练习课中,都注意了正音工作。在整个正音工作中都没有离开注音字母,这不仅使儿童能熟练地认和写注音字母,而且可培养他们独立地进行双拼音和三拼音的练习。在练习课中还采取了如下的几种方法进行正音:
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