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| 边疆民族学困生物理课程统整"五步教学法"学习研究 | |
| 引用本文： | 陈德卫.边疆民族学困生物理课程统整"五步教学法"学习研究[J].课程教材教学研究(小教研究),2009(11). |
| 作者姓名： | 陈德卫 |
| 作者单位： | 屏边县第一中学 |
| 摘 要： | 我校地处边疆,学生基础参差不齐,物理学习"学困生"面大.为提高民族学生物理学习成绩,我们提出指导学生创新学习物理的统整方案,采用"望、闻、问、切"的方式来指导学生学习物理."望、闻、问、切"是我们中国中医的诊疗方法,通过上述的步骤可以准确的诊断病人的疾患.教学中我们采用移花接木的方式,巧妙的把"望、闻、问、切"转移到物理教学中来,以达到激发学生学习物理的兴趣,培养学生的创新思维能力的目的. |
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