| 现代化进程中增强职业教育适应性:价值诉求、现实困境和实践图景 |
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| 引用本文： | 朱秋月邹春柳林晨宇.现代化进程中增强职业教育适应性:价值诉求、现实困境和实践图景[J].职业技术教育,2023(10):6-11. |
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| 作者姓名： | 朱秋月邹春柳林晨宇 |
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| 作者单位： | 1.湖北工业大学430068; |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题“高质量发展驱动下中国特色现代职教体系适应性发展研究”(DJA220480)；湖北省教育厅科学技术重点项目“新职教法实施背景下湖北省职教师资队伍核心能力提升路径与优化策略”(D20221402)；湖北省高校哲学社会科学课题“比较视域下湖北省现代职教体系结构适应性研究”(21Y078),主持人:朱秋月。 |
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| 摘 要： | 不断增强职业教育适应性是推进中国式现代化的必然要求,职业教育适应性蕴含着现代化进程中对国家经济社会发展、行业企业转型升级以及职教师生自我成长等适应性诉求的客观回应。增强适应性是促进职业教育高质量发展的直接体现。新阶段增强职业教育适应性还面临整体发展生态与现实图景异化、现代职业教育体系构建阻滞、校企合作制度落地困难、高质量社会服务欠缺等现实困境。在现代化进程中,要努力改善职业教育生态,构建职业教育文化适应;推进高质量现代职业教育体系建设,达成职业教育路径适应;构筑产教融合育人共同体,形成多元主体参与适应;提升职业教育社会服务能力,彰显职业教育价值适应。
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| 关 键 词： | 中国式现代化 高质量发展 职业教育 适应性 |
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