| 论师生交往的个体生命价值 |
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| 引用本文： | 李家成.论师生交往的个体生命价值[J].集美大学学报(教育科学版),2002,3(1):37-42. |
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| 作者姓名： | 李家成 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 对教育中的交往的讨论，可以从价值层面展开。以生命个体作为教育的人性假设，以教育的生命性作为探讨的起点，师生间的交生，则具有的互惠性的生命价值，具体体现在可能世界的展现、富有活力的生存方式的形式与生命体验的丰富上。
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| 关 键 词： | 师生交往 生命个体 个体生命价值 |
| 文章编号： | 1671-6493(2002)01-0037-06 |
| 修稿时间： | 2001年12月9日 |
On Individual Value of Teacher-Student's Interaction |
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| LI Jia-cheng.On Individual Value of Teacher-Student''''s Interaction[J].Journal of Jimei University,2002,3(1):37-42. |
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| Authors: | LI Jia-cheng |
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| Abstract: | The value can be a focus when we discuss educational interaction. Based on hypothesis of considering individual as education and study of educational life character, interaction between teachers and students has rich and mutual life value. That is, it embodies the possible world, the animated living ways and rich experience of life. |
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| Keywords: | teacher student's interaction individual individual value |
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