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| 理清线索 掌握顺序——初中语文第四册记叙文教学内容 | |
| 引用本文： | 赵光昭.理清线索 掌握顺序——初中语文第四册记叙文教学内容[J].四川教育,1984(2). |
| 作者姓名： | 赵光昭 |
| 摘 要： | 初中语文第四册记叙文的教学,按照大纲规定,是“继续培养记叙文能力”。具体要求是,在学习第三册的基础上,进一步学习记叙的基本知识,理解记叙的几种线索,掌握记叙的基本顺序,了解记叙、议论和抒情相结合的表达方式。这册教材选编了十一篇记叙文,主要是散文和小说两种文体(包括两篇新闻),组成三个单元。 |
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