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| 论新时期化学教师的角色转变 | |
| 引用本文： | 李新亮.论新时期化学教师的角色转变[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(8):32-33. |
| 作者姓名： | 李新亮 |
| 作者单位： | 河南省郸城县白马一中,郸城477150 |
| 摘 要： | 目前，我国基础教育课程改革正在紧锣密鼓地进行，教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变，教师应进行必要的角色调试以适应改革的大潮。作为一名化学教师，在新时期的角色应由封闭型向开放型转变：由被动型向自主型转变；由“经师”型向“人师”型转变；由“管理型”向“学者型”、“研究型”转变；由“权威”向“非权威”转变；由“灵魂工程师”向“精神教练”转变；由“信息源”向“信息平台”转变；由“统治者”向“平等中的首席”转变。 |
| 关 键 词： | 新时期 化学教师 角色转变 |
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