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| 提纲挈领 理清脉络 达标深化--学生自主性学习中实现有效学习的探讨 | |
| 引用本文： | 朱鹏.提纲挈领 理清脉络 达标深化--学生自主性学习中实现有效学习的探讨[J].福建教育学院学报,2008(2):91-92. |
| 作者姓名： | 朱鹏 |
| 作者单位： | 三明十一中 |
| 摘 要： | 本文结合“中学历史教学中自主性学习的研究”的课题研究，从自主性学习目标的制定，教师在自主性学习中的引导作用、自主性学习效果三方面入手，对学生在自主性学习中实现有效学习进行探讨。 |
| 关 键 词： | 自主性学习 有效学习 中学 历史教学 |
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