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| 掌握学生心理 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 彭雷激.掌握学生心理 激发学习兴趣[J].甘肃教育,2001(11):8-8. |
| 作者姓名： | 彭雷激 |
| 作者单位： | 兰州十一中 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 思想政治课教学，由于教材比较抽象，学生学习动机、目的不甚明确，学习兴趣不浓，已成为一个突出问题。因此，增强课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，使学生的学习变被动为主动，就尤为重要。一、刺激学生的求知欲学生的求知欲愈强，学习兴趣就愈浓厚。学习新知识，实际上就是设疑、解疑的过程。教师在教学中要有意识地设置一些疑问，把它摆在学生面前，使他们先感到“山重水复疑无路”，后激励他们去寻找“柳暗花明又一村”，激发学生积极思维。因为思维过程是从问题开始的，问题的起点是疑，解决问题的迫切感越强，思维也就越活跃，… |
| 关 键 词： | 学生心理 学习兴趣 中学 政治课教学 教学方法 |
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